Давайте разберем ошибки .
1 задание. Запиши числа парами. Сравни с помощью стрелок. Найди разницу (на сколько одно число больше или меньше другого).
Это задание состоит из трёх частей.
Запиши числа парами. Вначале нужно записать числа парами через три клеточки друг от друга. Это сделали почти все дети. (Некоторые дети пропустили первую и вторую части задания и сразу выполнили третью часть).
Сравни с помощью стрелок. Синей ручкой рисуем стрелочку от меньшего числа к большему (я тебя меньше). Красной ручкой рисуем стрелочку от большего числа к меньшему (я тебя меньше).
Найди разницу (на сколько одно число
больше или меньше другого). Теперь нужно вспомнить правило, которое вы всю неделю учили на с. 96. В правиле сказано, как ответить на вопрос, на сколько одно число больше или меньше другого (из большего числа вычесть меньшее). Далее следует записать вычисления.
Так 
или так 
или так
Если вы неверно выполнили в проверочной работе это задание, то напишите слова "Работа над ошибками" и выполните его правильно.
2 задание. Все выполнили верно.
3 , 4 и 5 задание - это задачи.
Часть детей забыли, как правильно записывать решение задачи в тетради. Например, не записали ответ.
Если вы ошиблись при решении какой- либо задачи, то напишите слова "Работа над ошибками" и решите ее верно.
Карточка дана тем, у кого были ошибки в работе. Несколько детей, отлично выполнивших проверочную работу, тоже попросили карточку, но для них задание не обязательное.
Работа выполнялась 45 минут.
Этого времени достаточно для выполнения такого рода заданий.
Дети, прошу вас обращать внимание на аккуратность записи в тетради, на правильное написание букв и цифр, на единые требования к оформлению работы.
Требования к оформлению письменных работ в тетрадях в начальной школе
Ученические тетради в 1 классе подписываются учителем, во 2-4 классах подписываются учениками по образцу учителя.
Надписи на обложках делаются по единому образцу, который утвержден в требованиях к оформлению тетрадей в начальной школе.
Согласно правилам ведения рабочих
тетрадей, необходимо записывать название каждого вида работы. Между
классной и домашней работой нужно делать отступление — 1 - 2 линии или 4
клетки вниз. В ходе работы строки не пропускаются.
Дата урока, названия работ, номера
упражнений и заданий пишутся по центру строки. Дата записывается цифрами
(с 3 класса допускается запись прописью). «Шапка» записывается на той
же странице, где располагается первая строка работы.
В соответствии с правилами ведения
тетрадей по русскому языку, при оформлении записей на новой странице
следует начинать писать на самой верхней строчке и дописывать до конца
страницы. На каждой строке слева делается отступ (до 5 мм) по единой для
всей страницы вертикальной линии, а справа дописывается до конца
строки, применяя правила переноса слов. Для оформления красной строки нужно делать отступ слева от начала строки на 2 см. Соблюдение абзацев является обязательным уже начиная с 1 класса.
Согласно требованиям к оформлению в
тетради работ по математике в начальной школе необходимо делать отступ
между разными видами заданий в 2 клетки, на третьей начинать писать.
Между столбиками делается отступ вправо на 3 клетки. Слева по
горизонтали должен быть обязательный отступ на 1 клетку.
В правилах ведения тетрадей по
математике указывается на необходимость соблюдения соответствия между
количеством цифр в числе и количеством клеток для его записи.
Рекомендуется в тетрадях отмечать виды заданий. При работе над задачей записываются только слова «Задача» и «Ответ».
При оформлении записи задач геометрического типа чертить фигуру нужно только в том случае, если этого требует условие задачи.
Материал составлен с использованием источника: Вера Илюхина, Методические рекомендации по оформлению письменных работ учащихся школы первой ступени образования.
Комментариев нет:
Отправить комментарий