Росточки : июня 2019

Девочки и мальчики! Итоговые работы показали, что в нашем классе дети допускают ошибки на пропуск, замену букв. Это значит, нужно работать над формированием навыка списывания.

Для этого надо научиться ДВОЙНОМУ ОРФОГРАФИЧЕСКОМУ ПРОГОВАРИВАНИЮ.

Научите свои губы ЧЁТКО проговаривать слово ТАК, КАК ОНО ПИШЕТСЯ (это и есть орфографическое проговаривание). Мы будем называть это упражнение "Обезьянка".

Как работать с двойным проговаривание при письме?

1. Четко, медленно по слогам прочитываем слово.

2. Записываем это слово точно так же четко, медленно по слогам его проговаривая.

Сначала научитесь проговаривать ВСЛУХ. А потом постепенно переведите губы в неслышимый режим. Губы обязательно "кривляются" в четком, но молчаливом "проговаривании"

Давайте попробуем выполнить несколько упражнений. Но помните, это правило нужно делать всегда при списывании. Постепенно ваш мозг натренируется это делать без звука и без губ.

Удачи!

Практическая часть состоит из карточек. Собрана для отработки навыка практического применения данной орфограммы. Используется при самостоятельном изучении темы и в процессе орфографического мониторинга "По следам ошибок"

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ОТРАБОТКИ НАВЫКА

КАРТОЧКА 1

Спиши слова с четким медленным проговариванием (см. упражнение "обезьянка")

А) Дуршлаг, скрупулёзно, конфорка, винегрет, автомобиль, черёмуха, дерматин, грейпфрут, одышка, подушка.
В) Пирожное, мороженое, констатировать, инцидент, почерк, аквариум, гидрофор, учреждение, йогурт, валежник.

КАРТОЧКА 2

Спиши слова с четким медленным проговариванием (см. упражнение "обезьянка"). Выполни уровень А. Если допустил хотя бы одну ошибку, выполни и уровень В.

А) Привкус, прикус, перекус, персик, прекрасный, прискакал, пирс, пирсинг, перстень, пристань, перестань, переставь...
В) Пространство, простынь, приостановить, простота, перестановка, остановка, остаток, остриё, строить, странник, стирать, стричь.

КАРТОЧКА 3

Спиши слова трудные слова, которые часто используют дикторы ТВ, с четким медленным проговариванием (см. упражнение "обезьянка").

Выгравированы, правительство, международный, неиссякаемый, предприятие, субсидии, государственный.

КАРТОЧКА 4

Спиши скороговорку с четким двойным проговариванием.
А) От топота копыт пыль по полю летит.

Б) Топает гиппопотам тут и там.
В) Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

КАРТОЧКА 5

Спиши скороговорку с четким двойным проговариванием.

А) Саша — само совершенство, а еще самосовершенствуется!
Б) Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
В) Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей...

КАРТОЧКА 6

Спиши скороговорку с четким двойным проговариванием.

А) Два щенка щека к щеке щиплют щётку в уголке.

Б) Чешуйки у щучки, щетинки у чушки.
В) Шакал кушал шашлык.

КАРТОЧКА 7

Спиши скороговорку с четким двойным проговариванием.

А) У ежа ежата, у ужа ужата.

В) Жутко жуку жить на суку.

КАРТОЧКА 8

Списывание с письменного текста. Несколько карточек для отработки списывания с проговариванием.

Карточки можно увеличить, нажав на них

КАРТОЧКА 9

Разгадай ребусы-шифровки, запиши слова с четким проговариванием.

Карточку можно увеличить, нажав на неё

КАРТОЧКА 10

Давай представим такую ситуацию, что одна девочка знает одну группу букв, а вторая - другую. Совместив эти буквы, можно прочитать пословицу в ее полном варианте. Главное - не торопиться! Сначала совмести, потом прочитай, используя "Обезьянку" для губ, а затем правильно запиши 4 пословицы с двойным проговариванием. Проверь!

Карточки можно увеличить, нажав на них

КАРТОЧКА 11

Составь слова по первым буквам картинок, напиши слова через запятую с четким проговариванием вслух. Не торопись!